บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  15

วันพฤหัสบดีที่   26  พฤศจิกายน  2558


     ****อาจารย์ไปกิจกรรมโครงการจิตอาสา****
ณ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อำเภอเด่นชัย จังหวัดแพร่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  14

วันพฤหัสบดีที่   19  พฤศจิกายน  2558

ความรู้ที่รับ

-  กิจกรรมเคลื่อนไหวเพื่อฝึกสมองซีกซ้ายและซีกขวา

-  อาจารย์ให้นักษาออกมาอ่านนิทานหน้าชั้นเรียน

-  เรียนทฤษฎีการจัสิ่งแวดล้อมเพื่อสงเสริมประสบการณ์ทางภาษา
-  วิธีการเขียนแบบแผนการเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำวิธีการเคลื่อนไหวไปฝึกสมองซีกซ้ายให้ตื่นตัวและทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและนำทฤษฎีการจัสิ่งแวดล้อมเพื่อสงเสริมประสบการณ์ทางภาษาไปใช้ในการเรีนการสอนได้

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจเรียนทั้งเนื้อหาและการปฏิบัติ
มีความเข้าใจในบทเรียน

ประเมินเพื่อน

ให้ความร่วมมือในงานกลุ่มเป็นอย่างดี
มีความสนใจในบทเรียน


ประเมินอาจารย์

อาจารย์มีการเตรียมอุปกรณ์พร้อม
สอนเนื้อหาทฤษฎีให้เข้าง่ายขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  13

วันพฤหัสบดีที่   12  พฤศจิกายน  2558

ความรู้ที่ได้รับ

-  อาจารย์ให้ดูสมุดการฝึกคัดลายมือของครู
-  เรียนเรื่องสื่อภาษาสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
-  ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มแต่งนิทานที่มีคำซ้ำๆ  (มันคืออะไร)

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำการแต่งนิทานแบบง่ายๆไปฝึกแต่งเพื่อใช่สอน

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจทำงานกลุ่มและสนใจในบทเรียน
ทำงานงานสำเร็จตามเป้าหมาย

ประเมินเพือน

มีความร่วมเมื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกลุ่ม  ช่วยกันออกความคิดเห็นเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

มีการเตรียมอุปกรณ์พร้อม
อาจารย์สอนเข้าใจง่าย
ให้คำปรึกษาเมื่อมีส่วนที่ไม่เข้าใจ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  12

วันพฤหัสบดีที่  5  พฤศจิกายน  2558

  
ความรู้ที่ได้รับ

-  กิจกรรมฟังเสียงสัตว์และเสียงดนตรีเพื่อเป็นการฝึกสมาธิก่อนเข้าสู่บทเรียน
-  กิจกรรมเต้นทำท่าทางตามพยางค์ชื่อเพื่อทำให้ร่างกายตื่นตัว

-  ฝึกการเขียนตัวอักษรแบบหัวกลมตัวเหลี่ยม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      สามาถนำการเขียนไปใช้เวลาสอนเด็กๆและนำกิจกรรมฝึกสมาธิฝึกร่างกายไปใช้ในการสอนหรือฝึก         สมาธิตนเองได้

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

      วันนี้มาเรียนสายมาก
      มีความเข้าใจในบทเรียน
      ทำกิจกรรมสำเร็จตามเป้าหมาย

ประเมินเพื่อน

      มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม
      สนใจในบทเรียน

ประเมินอาจารย์

      อาจารย์ให้คำแนะนำที่ดีในการมาเรียนเช้า
      มีการเตรียมอุปกรณ์พร้อม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดีที่  29  ตุลาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

-  ฝึกร้องร้องเพลง

-  ทำกิจกรรมเกมบอกต่อ ก่อนเข้าสู่บทเรียน  โดยให้แบ่งกลุ่มต่อแถวแล้วให้เพื่อนคนแรกจำคำที่ได้นำ 

    มาบอกต่อจนถึงคนสุดท้าย

-  เรียนเรื่องการสอนแบบทำโครงการและการสอนแบบหน่วย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-   สามารถนำกิจกรรมเกมบอกต่อไปใช้เพื่อเพิ่มสมาธิได้  และได้เรียนรู้วิธีการสอนแบบหน่วยและโครงการ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

-  เข้าร่วมกิจกรรมด้วยความเต็มใจ

-  ตั้งใจเรียนในเนื้อหาทฤษฎี

ประเมินเพื่อน

-  ให้ความร่วมในกิจกรรม

-  มีความตั้งใจสนในเนื้อหาทฤษฎี

ประเมินอาจารย์

-  มีกิจกรรมใหม่ๆให้เล่นและฝึกสมธิอยู่เสมอไม่ทำให้เบื่อ

-  มีการเตรียมอุปกรณ์พร้อม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่  22  ตุลาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

-ประดิษฐ์ไม้สำหรับชี้บอร์ดหรือแผ่นชาร์ต

 ผลงานของฉัน

-อาจารย์สอนวิธีการสอนเด็กๆร้องเพลง  พร้อมสาธิตวิธีการใช้ไม้

-ให้นักศึกษาออกมาสอนร้องเพลงหน้าชั้นเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      ได้รู้จักวิธีการทำไม้ใช้  การเลือกรูปทรงและขนาดที่เหมาะกับการใช้  สามารถนำการสอนร้องเพลงไปใช้กับเด็กๆได้

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

-  มีความเข้าใจในวิธีการประดิษฐ์และการสอนร้องเพลง

-  มีความตั้งใจ

-  ทำงานสำเร็จตามเป้าหมาย

-  กล้าแสดงออกโดยเป็นตัวแทนของกลุ่มไปสอนร้องเพลง

ประเมินเพื่อน

-  มีความตั้งใจและสนใจเป็นอย่างดี

-  ทำงานสำเร็จตามเป้าหมาย

-  มีความร่วมมือในกลุ่ม

ประเมินอาจารย์

-  อาจารย์สอนวิธีร้องเพลงให้เข้าใจได้ง่าย

-  มีการเตรียมอุปกรณ์พร้อม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 15  ตุลาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

- อาจารย์สอนและสาธิตวิธีการสอนเด็กๆอ่านคำคล้อง

- การอ่านคำคล้องจอง

  1   ครูอ่านคำคล้องจองทั้งหมดให้เด็กๆฟัง 1 รอบ

  2   ครูอ่านทีละวรรคแล้วให้เด็กๆอ่านตาม

  3   ครูอ่านไปพร้อมกับเด็กๆ

  4   เมื่ออ่านจบแล้วครูอาจจะตั้งคำที่มาจากเนื้อหาในแผ่นชาร์ตแก่     

      เด็กๆ

- แบ่งกลุ่มไปฝึกซ้อมเพื่อออกมาทดลองสอนหน้าชั้นเรียน

- เมื่อสอนจบมีการตั้งคำถาม จากแผ่นชาร์ตด้วย 

-  ทำกิจกรรมแต่งเพลงโดยนำเรื่องสายรุ้งที่ใช้แต่งคำคล้องจองมาแต่งเพลง

ขั้นตอนนำเนินการ

1  เลือกทำนองเพลงที่ต้องการ  หรือแต่งทำนองขึ้นใหม่

ทำนองเพลงที่เลือกคือ

นกเขาขัน

ฟังสิฟังนกเขาขัน มันขยันขันคู

ฟังสิฟังนกเขาขันมันขยันขันคู

   จุ๊กกรู จุ๊กกรู จุ๊กกรู จุ๊กกรู จุ๊กกรู 

2  ร่างเนื้อเพลง โดยเลือกคำที่ฟังเข้าใจง่าย  และร้องตามจังหวะทำนองได้

3  เขียนลงบนแผ่นชาร์ต

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     สามารถนำการแต่งเพลงไปใช้ในการเรียนการสอนไดเนื่องจากบางหน่วยที่เรียนอาจไม่มี 

 เพลงที่แต่งไว้อยู่แล้วครูจึงต้องแต่งเอง

      การประเมินผล

ประเมินตนเอง

    

-  ตั้งใจเรียนและทำกิจกรรม

-  ทำกิจกรรมได้สำเร็จตามเป้าหมาย

  

-  ให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆในกลุ่ม

  

-  มีความเข้าใจในบทเรียนและเทคนิควิธีการ

ประเมินเพื่อน

-  มีความตั้งใจในการทำงานเป็นอย่างดี  

-  ผลงานเสร็จเรียบร้อย

-  มีความสามัคคีในกลุ่ม

-  ใส่ใจให้ความร่วมมือเมื่อกลุ่มอื่นนำเสนอหน้าชั้นเรียน

ประเมินอาจารย์ 

-  มีการเตรียมอุปกรณ์ในการสอนพร้อม

-  เนื้อหาเข้าใจง่าย

- การเรียนเป็นไปอย่างสนุกสนานมีความสุข