บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่ 24  กันยายน 2558 เวลา 08.30-12.30

***งดการเรียนการสอน***

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่ 17  กันยายน 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

- ทำกิจกรรมก่อนเรียนโดย นับเลข 3 กับเลข 7 ให้ปรบมือ นับไปเรื่อยๆ  ถ้าเพื่อนผิดอาจารย์จะให้ออกมาเต้นหน้าห้อง  เป็นกิจกรมที่ทำให้เกิดสมาธิ  และยังได้รัยความสนุกสนานอีกด้วย 

-ทบทวนเพลงเก่า 5 เพลงของสัปดาห์ที่แล้ว

-เข้าสู่บทเรียนทฤษฎีเรื่องแนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

  

-อาจารย์ยกตัวอย่างคือการสอนเด็กร้องเพลงจากรูปภาพ เช่นเพลงแปรงฟัน ตรงที่เนื้อหาเป็นคำว่าแปรงฟัน ก็จะใช้รูปแปรงกับรูปฟันจะ  ทำให้เด็กจำได้เป็นภาพ ทำให้เมื่อเด็กเริ่มเรียนเขียนก็จะทำให้เข้าใจคำและความหมายได้ดี  คำถามที่สามารถนำมาใช้ถาม  เด็กๆ โดยเน้นไปที่คำคล้องจองจะทำให้เด็กได้ฝึกคิดและพัฒนาสมอง เมื่อเด็กตอบคำถามได้คุณครูควรชม หรือปรบมือ

-เทคนิคการใช้คำพุดของคุณครู

-ดูวีดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการสอนภาษาธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

-นักศึกษาทุกคนออกมาร้องเพลงหน้าชั้นเรียน เพื่อเป็นการฝึกความมั่นใจและความเคยชินหน้าชั้นเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      ทำให้เข้าใจและรู้ความต้องการความสนใจของเด็กเพื่อนำมาปรับใช้ในการสอนเพิ่มประสิทธิภาพให้ดียิ่งขึ้น  พร้อมกับสามารถนำเทคนิคการพูดจามาฝึกใช้ในชิวิตประจำวันให้เกิดความเคยชิน  นอกจากจะเป็นฝึกตนแล้วยังทำให้คนรอบข้างฟังแล้วสบายใจอีกด้วย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 10  กันยายน 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

 

ทบทวนเพลงเดิมและร้องเพลงใหม่

เรียนทฤษฎีแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวของกับเด็กปฐมวัยมี 4 กลุ่มแนวคิดคือ

     1 แนวคิดของกลุ่มพฤติกรรมนิยม

     2 แนวคิดของกลุ่มพัฒนาการทางสติปัญญา

     3 แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อเรื่องความพร้อมของร่างกาย

     4 แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อว่าภาษาติดตัวมาแต่เกิด

     ทำกิจกรรมลิ้นพันกัน  โดยให้ออกมาพูด 2 ครั้งในครั้งที่ 2 เมื่อได้กลับไปทบทวนจะพูดได้ชัดเจนขึ้น  ซึ่งมีผลวิจัยว่ากิจกรรมนี้เมื่อฝึกฝนบ่อยๆจะทำให้พุดได้ชัดเจนขึ้น  ออกเสียง ร ล ได้ดีขึ้น

     การทำหนังสือเล่มใหญ่  เด็กมีส่วนร่วมในการแต่งนิทานโดยการบอกเล่าจากประสบการณ์หรือส่งที่เคยพบเห็นแล้วคุณครูเรียบเรียงให้เป็นประโยคอีกที  ในระหว่างที่คุณครูกำลังเขียนควรพูดคุยกับเด็กไปด้วย

ทำแบบทดสอบหลังเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    

     สามารถนำเทคนิคการร้องเพลงเก็บเด็กไปใช้เวลาสอนเวลาเด็กเริ่มไม่มีสมาธิไม่สนใจคุณครู  และรู้จักการทำหนังสือที่เด็กได้มีส่วนร่วม

                 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันพฤหัสบดีที่ 27 สิงหาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

 

เข้าพิธีไหว้ครูของคณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันพฤหัสบดีที่ 20 สิงหาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

 

 ความรู้ที่ได้รับ

       

         อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน  แนะนำตนเองและแจงรายละเอียดการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 

  

         ทำแบบทดสอบก่อนเรียนและฝึกคัดพยัญชนะ ก.ไก่ แบบหัวกลมตัวเหลี่ยม  การเขียนแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมจะช่วยทำให้เด็กสามารถจดจำตัวอักษรได้ง่ายขึ้น  เด็กจะรู้ได้ว่าเมื่อเขียนจะต้องเริ่มที่หัวกลมๆก่อนส่วนตัวเหลี่ยมจะทำให้เขียนได้ง่ายและรู้ทิศทางการลากเส้น

        อาจารย์สอนร้องเพลงสำหรับเด็ก  โดยสามารถนำไปใช้เป็นเพลงออกกำลังกายยามเช้า  สอนเรื่องสมาชิกในครัว  หรือบอกถึงคุณค่าทางอาหารของนมได้อีกด้วย

         จากนั้นอาจารย์ได้สอนทำบันทึกการเรียนแบบออนไลน์ " Blogger " และแนะนำการใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัยการวางตัวให้เหมาะสม

การนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำวิธีการเขียนแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมไปใช้ในการสอนเด็กได้  และนำเพลงไปใช้ในการสร้างความสนุกสนานประกอบกับสอดแทรกความรู้เข้าไปได้ด้วย

การประเมินผล

       ประเมินตนเอง    มีความตั้งใจอย่างดีได้รับทั้งความรู้ความสนุกสนาน

       ประเมินเพื่อน      เพื่อนมีความตั้งใจสนใจดีมาก

       ประเมินอาจารย์   อาจารย์ใจดีสอนสนุก