วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2558



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 10  กันยายน 2558 เวลา 08.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ


 




ทบทวนเพลงเดิมและร้องเพลงใหม่
เรียนทฤษฎีแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวของกับเด็กปฐมวัยมี 4 กลุ่มแนวคิดคือ
     1 แนวคิดของกลุ่มพฤติกรรมนิยม
     2 แนวคิดของกลุ่มพัฒนาการทางสติปัญญา
     3 แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อเรื่องความพร้อมของร่างกาย
     4 แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อว่าภาษาติดตัวมาแต่เกิด



     ทำกิจกรรมลิ้นพันกัน  โดยให้ออกมาพูด 2 ครั้งในครั้งที่ 2 เมื่อได้กลับไปทบทวนจะพูดได้ชัดเจนขึ้น  ซึ่งมีผลวิจัยว่ากิจกรรมนี้เมื่อฝึกฝนบ่อยๆจะทำให้พุดได้ชัดเจนขึ้น  ออกเสียง ร ล ได้ดีขึ้น





     การทำหนังสือเล่มใหญ่  เด็กมีส่วนร่วมในการแต่งนิทานโดยการบอกเล่าจากประสบการณ์หรือส่งที่เคยพบเห็นแล้วคุณครูเรียบเรียงให้เป็นประโยคอีกที  ในระหว่างที่คุณครูกำลังเขียนควรพูดคุยกับเด็กไปด้วย


ทำแบบทดสอบหลังเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
    
     สามารถนำเทคนิคการร้องเพลงเก็บเด็กไปใช้เวลาสอนเวลาเด็กเริ่มไม่มีสมาธิไม่สนใจคุณครู  และรู้จักการทำหนังสือที่เด็กได้มีส่วนร่วม








วันพุธที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2558

                 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันพฤหัสบดีที่ 27 สิงหาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

 
เข้าพิธีไหว้ครูของคณะศึกษาศาสตร์






บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1


วันพฤหัสบดีที่ 20 สิงหาคม 2558 เวลา 08.30-12.30

 


 ความรู้ที่ได้รับ
       
         อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน  แนะนำตนเองและแจงรายละเอียดการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
 


  


         ทำแบบทดสอบก่อนเรียนและฝึกคัดพยัญชนะ ก.ไก่ แบบหัวกลมตัวเหลี่ยม  การเขียนแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมจะช่วยทำให้เด็กสามารถจดจำตัวอักษรได้ง่ายขึ้น  เด็กจะรู้ได้ว่าเมื่อเขียนจะต้องเริ่มที่หัวกลมๆก่อนส่วนตัวเหลี่ยมจะทำให้เขียนได้ง่ายและรู้ทิศทางการลากเส้น








        อาจารย์สอนร้องเพลงสำหรับเด็ก  โดยสามารถนำไปใช้เป็นเพลงออกกำลังกายยามเช้า  สอนเรื่องสมาชิกในครัว  หรือบอกถึงคุณค่าทางอาหารของนมได้อีกด้วย





         จากนั้นอาจารย์ได้สอนทำบันทึกการเรียนแบบออนไลน์ " Blogger " และแนะนำการใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัยการวางตัวให้เหมาะสม


การนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำวิธีการเขียนแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมไปใช้ในการสอนเด็กได้  และนำเพลงไปใช้ในการสร้างความสนุกสนานประกอบกับสอดแทรกความรู้เข้าไปได้ด้วย


การประเมินผล

       ประเมินตนเอง    มีความตั้งใจอย่างดีได้รับทั้งความรู้ความสนุกสนาน
       ประเมินเพื่อน      เพื่อนมีความตั้งใจสนใจดีมาก
       ประเมินอาจารย์   อาจารย์ใจดีสอนสนุก